Obiettivo dei sistemi scolastici nazionali è il raggiungimento da parte degli allievi di competenze non solo disciplinari ma anche trasversali                  ( competenze chiave di cittadinanza).
La didattica per competenze rappresenta la risposta a questo nuovo bisogno di formazione dei giovani che nel futuro saranno chiamati sempre più a reperire, selezionare e organizzare le conoscenze necessarie a risolvere problemi di vita personale e lavorativa.
A partire dalla costruzione di unità di apprendimento, il corso intende promuovere  percorsi formativi mirati al rafforzamento delle competenze di base attraverso l'applicazione di metodologie attive che rendano lo studente protagonista e co-costruttore del suo sapere.
Attraverso una formazione che adotti il modello di ricerca-azione partecipata, i docenti avranno l'occasione di implementare il loro essere ricercatori e sperimentatori di proposte, pratiche didattiche e di strumenti di valutazione.